圣依纳爵学院的学术经验以严谨为特点, 反射, 和个人的责任.

过去六年内:

5个项目的列表.

  • 757

    学生们被命名为伊利诺伊州正规赌博十大网站app.
  • 49

    被评为国家优秀奖学金计划的决赛选手.
  • 114

    学生被评为国家三好奖学金计划表彰学生.
  • 29

    学生们被授予国家拉美裔认可计划奖学金.
  • 6,188

    大学先修课程测试中,80%的学生得分在3分或3分以上.

探索课程

圣伊格纳修斯学院预科学院(圣依纳爵预科学院)的择优录取过程让教室里坐满了追求学业卓越的学生. 伊格内修斯课堂旨在为学生的终身学习奠定基础.

伊格纳提亚人在州和全国考试以及全国学术竞赛中一直是该地区的优等生. 除了40多个荣誉选修课, 伊格内修斯提供25门大学先修课程,让学生有机会为高中课程获得大学学分.

圣依纳爵学院90%的教员拥有硕士及以上学位,12%拥有博士学位. 伊格纳爵的教师遵循伊格纳爵的教学范式,带来了经验的循环, 反射, 行动起来,走进教室. 师生比例为17:1,平均班级人数为25人.

圣依纳爵使用1:1的iPad程序, 这促进了吸引人的, 互动和混合的学习环境. 通过使用最先进的技术和丰富的图书馆和印刷资源,伊格内修斯学生的课堂体验得到了增强, 一切都在一个非凡的, 历史的校园.

2项清单.

  • 分级的政策

    分数是与学生沟通的一种手段, 父母, 这所学校, 和其他机构和机构的学生在他/她的课程的学习水平. 分项成绩报告将于每周四下午5时在PlusPortals上公布. 为了帮助学生更好的沟通和为自己辩护, 圣依纳爵预科学院的政策是,所有关于这些成绩的初步询问都是在学生和老师之间进行的. 如果家长或监护人在学生进行初步询问后仍有疑问, 欢迎他/她与老师联系。.

    任何一份成绩报告的不及格成绩都应被视为本学期可能不及格的警告. 学校的政策是,除非学生和家长得到警告,否则学生本学期通常不会不及格. 唯一的例外是学期结束时学习成绩的急剧下降.

    如果一个学生在学期结束前没有在任何成绩报告上得到不及格的分数,那么他仍可能在期末考试中不及格,或者在课程的最后几周表现大幅下降. 任何一种或两种情况都可能导致本学期不及格. 在这种情况下,不会事先发出警告. 在这种情况下,只有在得到助理教务处处长许可的情况下,才会批改不及格的成绩.

    A+
     4.33, A 4.00, A- 3.67
    表示学习水平达到了最高水平. 该学生已经表现出对内容和技能的非常全面的知识和理解,以及将他/她所学的知识推广到新环境的能力.g. 推导一个公式,设计一个实验,构造一个有效的论点). (百分比范围:90%至100% - 100-98,97-93, & 92-90)

    B+
     3.33, B 3.00, B- 2.67
    表示对所涵盖的内容和技能有全面的知识和理解. 该学生还表现出了将所学知识应用于新环境的能力. (百分比范围:80%至89% - 89- 87,86 -83, & 82-80)

    C+
     2.33, C 2.00, C-  1.67
    表示满意的, 对内容和技能有可接受的知识和理解,但将所学知识推广到新环境的能力有限. (百分比范围:70%至79% - 79- 77,76 -73, & 72-70)

    D+
     1.33, D 1.00, D- 0.67
    表示只有有限的知识和理解的内容和技能,很少或没有能力将学习推广到新的环境. (百分比范围:60%至69% - 69- 67,66 -63, & 62-60)

    0.00
    不及格-表示对内容和技能的知识和理解水平不可接受和/或未能做到可接受, 需要分类工作. (百分比范围:0至59%)

    0.00
    及格-仅用于及格-不及格课程和体质测试

    0.00
    不完全-只在特殊情况下使用,并需事先得到校长办公室的批准

    WF 
    0.00
    退课不及格-如果课程在学期第三周后退课,可能被分配

    荣誉(H)课程额外获得0分.33个质量点和AP (HH)课程获得额外的0分.66质量点. 每学期结束,颁发荣誉证书如下:
    • 三等荣誉.83或更高
    • 第一个荣誉3.33 to 3.829
    • 第二个荣誉2.83 to 3.329
  • 毕业成果

    • 圣依纳爵预科学院的毕业生将能够:
    • 能有效地为各种目的听、读、写、说.
    • 要知道, 理解, 应用, 分析, 综合和评估来自人文和科学领域的重要内容.
    • 为一种植根于祷告的反思和服务的道德生活作出选择和展示运动, 理性和对天主教传统的了解.
    • 合乎道德地使用技术, 非常有效地用于研究, 问题解决与沟通.
    • 宣扬和实践健康的习惯,滋养人体,并把它当作上帝的礼物来尊重.
    • 展示他们对个人需求的了解和对上帝赐予他们的天赋的欣赏:个性, 情报, body, 情绪, 性, 和精神.
    • 清晰地表达, 理解, 重视和尊重基于年龄的人与人之间的差异, 性别, 比赛, 文化, 宗教, 人才, 和社会经济地位.
    • 尊重、礼貌和同情地与个人和团体互动和工作.
    • 示范社会分析技巧,为建立公正的社会采取具体行动,并透过直接或间接地为学校服务,以同情心回应有需要的人, 当地的, 国家和全球正规赌博十大网站app.
    • 参与创造性的表达,并表现出对他人创造性表达的欣赏和敏感.
    • 通过自己的经验和反思来指导自己的学习,引导他们采取适当的行动.

一个教育经验

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